Izazovi digitalnog okruženja započinju u trenutku djetetova rođenja gdje su ona u ranoj dobi suočena s različitim tehnološkim, pametnim uređajima. Prema istraživanju prve tri godine najbitnije u životu djeteta jer se u tom razdoblju najbrže razvijaju. Kako odrastaju, djeca se suočavaju s izazovima koji pred njih stavlja moderna tehnologija: nomofobija, …
U rekordnom je vremenu distopijska serija „Squid Game“ iz Južne Koreje postala globalni hit, vrlo brzo ušla u svaku poru interneta i spustila se u školska dvorišta. Brzina u kojoj su elementi Netflixove triler akcione serije (muzika, slike, videa, detalji iz scena) zaživjeli virtualno je sama po sebi zastrašujuća i ukazala …
DJECA I MLADI SADA PROVODE VIŠE VREMENA PRED EKRANIMA NEGO INAČE, A MNOGI TRAGAJU I ZA INFORMACIJAMA KOJE ĆE IM POJASNITI SITUACIJU U KOJOJ SE NALAZIMO. S OBZIROM NA KOLIČINU DEZINFORMACIJA O KORONAVIRUSU NA INTERNETU, TREBAT ĆE IM VAŠA POMOĆ DA PRONAĐU TOČNE INFORMACIJE Piše: Marija Lalić Razdoblje u kojem …
OSIGURAJTE DA IGRE BUDU INKLUZIVNA OKRUŽENJA, PREDSTAVLJAJUĆI RAZNOLIKOST IGRAČA, PRUŽAJUĆI POZITIVNE UZORE, IZBJEGAVAJUĆI STEREOTIPIZACIJU I PRETJERANO SEKSUALIZIRANE LIKOVE TE PRUŽAJUĆI LIKOVE S KOJIMA SE MOGU POVEZATI I DJEČACI I DJEVOJČICE RAZLIČITOG PORIJEKLA – JEDNA JE OD PREPORUKA PROGRAMERIMA IGARA “Budući da sve više i više djece širom svijeta igra online …
Pripremila: Azra Pandur Izvor: media.ba Projekti medijskog opismenjavanja usmjereni ka porodicama u Bosni i Hercegovini još uvijek su rijetki. Roditelji i djeca, a pogotovo ona koja još nisu obuhvaćena obaveznim obrazovanjem, imaju malo mogućnosti za sticanje vještina i kompetencija potrebnih za snalaženje u digitalnom dobu. Svrha izvještaja ”Medijsko opismenjavanje u …
U obrazovanju na daljinu mogu se vrlo djelotvorno koristiti nastavni materijali s vizualnim, auditivnim, audiovizualnim i multimedijalnim sadržajima. Vizualni sadržaji mogu biti u obliku teksta, crteža, slika, grafičkih prikaza, modela, maketa i sl. Auditivni sadržaji su usmeno izlaganje ili govor, muzička pratnja, različiti zvukovi itd. Audiovizualni sadržaji kombiniraju vizualne i …
Medijska pismenost je sposobnost pristupa medijima, razumijevanja i kritičkog procjenjivanja njihovog sadržaja i komunikacije na različitim platformama – definicija je Unije evropskih emitera, EBU. Mnoge druge definicije obuhvataju i šire razumijevanje ove oblasti, ali su sve vezane za konzumiranje i razumijevanje informacija u medijima i u digitalnom okruženju. U promicanju …
Publikacija za cilj ima doprinijeti razvoju medijske pismenosti kod mladih kroz teorijske lekcije, praktične vježbe i preporuke. Medijska pismenost od izuzetne je važnosti za kritičko promišljanje i razumijevanje medija. Autori/ce novog priručnika u izdanju udruga GONG i Kurziv iz Hrvatske svoje su dugogodišnje iskustvo u organizaciji obrazovnih aktivnosti za učitelje …
Indeks medijske pismenosti Instituta otvoreno društvo, koji govori o otpornosti evropskih društava na fenomen lažnih vijesti u dobu post-istine, te o predanosti slobodi medija i obrazovanju, pokazuje da je Bosna i Hercegovina na evropskom dnu po ovom pitanju; lošije od naše zemlje stoje samo Albanija, Turska i Makedonija. Loša pozicioniranost …
Video vrijedan pažnje: Biti siguran/a u virtualnom okruženju „Djeci je dostupnije sve više tehničkih sredstava, a odrasli, nažalost, često nisu svjesni opasnosti koje tehnologija nosi sa sobom, često ne kontroliraju što djeca rade s različitim tehničkim pomagalima, što pišu u porukama, što slikaju s mobilnim telefonima, i tako dalje. Za …
