Edmodo je web-servis koji po svim svojim osobinama spada u društvene mreže. Namijenjen je prosvjetnim radnicima širom svijeta zbog čega ga ubrajamo u posebnu vrstu društvene mreže, tzv. profesionalnu mrežu. Obrazovna namjena čini je svojevrsnom platformom za učenje. Sve na ovoj mreži u funkciji je školstva i učenja. Tako ćemo …
Indeks medijske pismenosti Instituta otvoreno društvo, koji govori o otpornosti evropskih društava na fenomen lažnih vijesti u dobu post-istine, te o predanosti slobodi medija i obrazovanju, pokazuje da je Bosna i Hercegovina na evropskom dnu po ovom pitanju; lošije od naše zemlje stoje samo Albanija, Turska i Makedonija. Loša pozicioniranost …
Korištenje savremenih tehnologija u nastavi učenicima olakšava učenje i svladavanje novih sadržaja u svim predmetima. Učenici se u ranoj dobi upoznaju s radom na računalu, tabletu, smartphoneu te im upotreba tih, za njih uobičajenih, tehnologija olakšava i obogaćuje učenje. Prije desetak godina često smo mogli čuti predviđanja o velikim mogućnostima …
Singapurska vlada ne traži od učenika samo odlične rezultate na ispitima, već i kreativnost, piše “Ekonomist”, koji se u članku bavi fenomenom izvrsnosti singapurskog obrazovnog sistema. Biblioteka Osnovne škole “Vudgrov” pretvorena je u “MakerSpace”. Nakon završetka redovne nastave u dva sata poslije podne, učenici pohađaju programe poput 3D-dizajna, izrade kratkih …
Projektno učenje pomaže učenicima u razvijanju vještina važnih u društvu znanja u kojem je naglasak na korištenju tehnologije. Projektno učenje jest metoda poučavanja u kojoj se učenici angažiraju u kontinuiranom, suradničkom istraživanju. Projektno učenje razlikuje se od istraživačkoga upravo zato što je suradnja među učenicima temeljna komponenta. Modeli učenja u …
Interdisciplinarnost podrazumijeva povezivanje sadržaja različitih disciplina (predmeta) u logičke cjeline, organizovane oko jednog problema ili teme u okviru koje su znanja različitih disciplina u funkciji višestranog rasvjetljavanja problema ili teme koja se istražuje. Interdisciplinarna nastava je uvijek i tematska, jer se povezuje i organizuje u tematske cjeline sadržaje, koji su …
Učenje je sistem sastavljen od međusobno povezanih elemenata koji, da bi ispunili svoju funkciju cilja pojedinačno i skupa, moraju biti pažljivo sastavljeni, ugrađeni jedan u drugi. Svaki početak učenja kreće od osnovnog bloka znanja na koji se potom nadograđuje novi blok. Taj je proces moguće usporediti sa slaganjem Lego kockica …
Razredno ozračje ima važnu ulogu u tome koliko će učenici željeti biti prisutni u razredu te koliko će sudjelovati u nastavi. Kako bi se stvorilo ugodno razredno ozračje potrebno je da učitelj ima dobar odnos sa učenicima u kojemu se međusobno poštuju i uvažavaju, da učenici imaju međusobne prijateljske odnose …
S obzirom da je nasilje među djecom zaokupilo pažnju mnogih stručnjaka, mnoga istraživanja nastojala su otkriti koji faktori pridonose pojavi nasilja, ali i koji faktori mogu smanjiti njegovu učestalost. Jedan od faktora, za koji se smatra da smanjuje vjerojatnost pojave nasilnog ponašanja, je emocionalna inteligencija. Mayer, Salovey i Caruso (2004) …
Današnji učenici rastu i školuju se u „multimedijalnom okruženju“ koje se bitno razlikuje od okruženja iz vremena njihovih roditelja, pa čak okruženja koje je bilo prije desetak godina kada nismo bili upoznati sa tablet računarom i brojnim funkcijama koje to tehničko sredstvo nudi. Do prije nešto više od deset godina …
