Kako bi unaprijedio kvalitetu komunikacije učenik-nastavnik, Thomas Gordon (1974) je razvio metodu interakcije čija svrha je poboljšanje odnosa učenika i nastavnika kroz razvoj komunikacijskih sposobnosti. Obučavanje nastavničke djelotvornosti daje model za uspostavljanje otvorene komunikacije u razredu i za rješavanje konfliktnih situacija, na način koji je najbolji i za nastavnika i …
U svakom poslu pa tako i u učiteljskom koje je jedno od najpredanijih i najizazovnijih zanimanja, iskustvo, smirenost i mudrost dolazi s godinama radnog iskustva. Mladi učitelji koji tek započinju svoju karijeru u odgojno-obrazovnom sistemu često se susreću s početničkim problemima i teškoćama poput prebrzog sagorijevanja i želje za uspjehom …
Ovdje možete naći nekoliko alata koje su učitelji isprobali u svojim učionicama i potpuno su besplatni. ■ Free Music Archive The Free Music Archive je neprofitna digitalna biblioteka koja nudi potpuno besplatan i legalan MP3 sadržaj koji možete skidati i koristiti u svojim učionicama. ■ Pixabay Potraga za besplatnim slikama …
Djeca najdjelotvornije uče ako su opuštena i ako im je pritom zabavno i zanimljivo. Poticajne (motivacijske) tehnike pomažu djeci pri koncentraciji, zadržavanju pažnje i učenju. Poticaji mogu biti raznoliki, a svima je za cilj da dijete učenje ne doživljava kao dosadno i nepotrebno. Pri korištenju poticajnih tehnika, uvijek treba imati …
Odnos između nastavnika i učenika temelj je cjelokupnog odgojnog događanja. Taj odnos je dobar ako postoji otvorenost, brižnost, međuzavisnost, samostalnost, uzajamno zadovljenje potreba, a sve putem uspješne komunikacije. Loša komunikacija se javlja isključivo u slučaju kada nastavnik komanduje, prijeti, kritikuje, etiketira, uslovljava. Nastavnik prije svega treba da prihvati sebe onakav …
Samopouzdanje je jedan od najvećih darova koji roditelji mogu pokloniti svojem djetetu. Carl Pickhard, psiholog i autor 15 knjiga o odgoju, kaže da će djeca kojoj nedostaje samopouzdanja nerado isprobavati nove stvari jer će se bojati neuspjeha ili razočaranja. ‘Neprijatelj samopouzdanja je obeshrabrivanje i strah’, kaže poznati psiholog …
Već godinama sam prisutan u osnovnim školama i posmatram promjene koje se zbivaju onako iz prve ruke i kroz razgovor sa učiteljima, pedagozima, direktorima… dolazim do uvijek iste spoznaje: Školstvo uz sva nastojanja, pod stalnim pritiskom tehnoloških promjena, nema jasnu viziju kuda bi trebalo da ide i za koje buduće …
Učitelji trebaju biti objektivni i nepristrasni pri ocjenjivanju učenika uz obavezu suzdržavanja od svih postupanja kojima bi se određeni učenici preferirali, a kod druge djece stvarao osjećaj manje vrijednosti i ljubomore! Koliko se ovo pravilo primjenjuje u školi? Znaju li za njega svi učitelji?
Proces izrade mentalne mape poprilično je jednostavan. Sve kreće od ključne teme, odnosno glavnog problema koji se zapisuje na sredini lista papira te se potom, u obliku krošnje drveta, grana na pojmove i ideje koje se daljnjim grananjem detaljnije razrađuju i dorađuju. Tony Buzan savjetuje da se prilikom izrade primjenjuju …
