MATEMATIKA ne mora biti bauk, dokazala je to učiteljica Marlena Bogdanović iz Osnovne škole Tučepi. Svoje četvrtaše na oduševljeno ponavljanje gradiva potakla je na inovativan, a opet jednostavan način. “Šifrirala sam zadatke i pretvorila ih u QR kod. Imamo donirane tablete i njima su očitavali kod da bi saznali koji …
Reportaža „Diskriminacija u školama u BiH“ Hilme Unkić i Amera Kapetanovića, nastala u produkciji Mediacentar Sarajevo, govori o inkluziji djece s poteškoćama u razvoju u obrazovni sistem BiH.
Rijetki su prosvjetni radnici poput učitelja Dragana Kuveljića iz susjedne Srbije. Umjesto učionice, njegovi đaci imaju maštaonicu, a umjesto da bubaju, on ih uči da logički misle i zaključuju. Tako će zbog svog originalnog pristupa i zasluga učitelj Dragan ove godine predstavljati Srbiju na takmičenju za najboljeg nastavnika svijeta „Global …
„Škola svjetskog etosa“ je svaka škola koja je u svoj usvojeni plan i program integrirala različite tematske oblasti koje su u vezi sa svjetskim etosom. To su škole koje su uspješno pronašle puteve kako da vrijednosti svjetskog etosa uključe u svakodnevni život škole. Ideje svjetskog etosa se konkretiziraju kroz sljedeće …
U istraživanju koje su sproveli američki i izraelski naučnici navedeni su čvrsti dokazi da škole sa pozitivnom atmosferom mogu da ujednače dostignuća učenika iz različitih socioekonomskih sredina, odnosno učenika sa izraženijim i manje izraženim akademskim sposobnostima. Pozitivnu školsku klimu karakterišu: podsticajno i brižno ophođenje nastavnika, osjećaj sigurnosti (kome doprinosi zaštićenost …
Tradicionalnu nastavu karakterizira pasivno učenje koje se ogleda kroz pasivno slušanje predavanja, mehaničko prepisivanje definicija i pravila, odgovaranje na postavljena pitanja u vezi s temom, čitanje nekog teksta, davanje gotovih informacija, usmeno izlaganje nastavnika i onda kada bi nastavnik mogao pretpostaviti da u razredu ima učenika koji to znaju. Osnovne …
Glavni cilj kvalitetne škole jest međusobno uvažavanje učenika i nastavnika. Kvalitetna škola ima svoj cilj a to je rad bez prisile i bez neuspjeha. ‘Kvalitetne škole – škole bez prisilep’ je pedagoški pokret u kojem svi subjekti učitelji, roditelji i nastavnici mogu zadovoljiti svoje temeljne potrebe. Nastavnik je profesionalac i …
Djeca će lakše učiti ako vide da se gradivo može primijeniti. U svladavanju obaveza pomoći će im korištenje svih osjetila kao i poticanje njihovih dobrih strana Djeca najbolje uče u poticajnoj okolini. Ona su prirodno znatiželjna i što od toga više profitiraju to se i više trude. Ako ne dobivaju …
Magistrica razredne nastave i učiteljica u Osnovnoj školi “Aleksa Šantić” u Sarajevu je jedna od onih ljudi koji zadivljuju svojom predanošću i zalaganjem u svojoj profesiji što dokazuje i njena nominacija na takmičenju ‘Nagrada za inovativne nastavnike 2016.’ Biti učiteljica jednom razredu za nju podrazumijeva najprije veliku ljubav prema struci …
Razvoj obrazovnog sistema u Bosni i Hercegovini se nije promijenio već 20 godina, tačnije nema promjene još od završetka rata, osim promjene sa osmogodišnje na devetogodišnje osnovno obrazovanje. Možda bi kao promjene mogli navesti veći broj privatnih škola, dok se državne škole sukobljavaju sa odabirom jezika (Bošnjački/Bosanski) ili izborom pisma …
